Formação de professores: debate e prática necessários a uma educação emancipada

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Esta obra procura esclarecer a relação que há entre a formação de professores e as políticas do Estado no período de 1960 até 2002, de uma forma crítica e analítica, com base na concepção materialista e histórica da ciência. Analisam-se o controle e a desoneração do Estado e a maneira como a educação está sendo submetida cada vez mais aos interesses do capital.

Ano da edição: 2010
Autora: Maria de Fátima Rodrigues Pereira
ISBN: 978-85-7897-006-2
Páginas: 291

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