Esta proposta foi construída na perspectiva de lançar diferentes olhares acerca das relações entre ética e ciência na Educação Superior. A obra também se propõe a reconhecer e enfrentar os porquês pelos quais a própria Universidade se justifica em um mundo globalizado, pautado por uma agenda neoliberal; esforço necessário em tempos de apressamento, atarefamento e (aparente) barateamento da capacidade intelectual docente no âmbito da Educação Superior.
Ano da publicação: 2013 ISBN: 978-85-7897-100-7 Organizador: Ricardo Rezer
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“No sexto dia, havia magia. Falta pouco para a semana de Artur Penhaligon terminar, mas isso não significa sossego para o jovem. Na verdade, tudo parece estar desmoronando. Ao receber uma chamada de seu irmão, que o a
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Este livro, fruto de discussões oriundas do GT da ANPEPP “Tecnologias, subjetividades, políticas e escritas de pesquisa”, abrange diferentes possibilidades de pesquisa cujo fio condutor foi o PesquisarCOM c
‘‘Além do Além’’ nos proporciona um mergulho em sensações repletas de significados que se apegam ao leitor nas vivências comuns a todos: dor, ansiedade, medo, resignaç&atil
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Na década de 1920, a literatura brasileira, radicalizando inquietações e tendências que se anunciavam desde a virada do século XIX para o XX, viu-se sacudida por uma onda de renovação ao me
No conjunto de textos que compõem este livro, escritos a partir do ponto de vista da antropologia, da história e dos estudos literários, há em comum uma arqueologia de discursos que remove, nos materiais
Esta obra analisa as alterações na forma de se estudar decorrentes do uso mais intenso das novas tecnologias de Ensino a Distância (EaD), em especial a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA